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一月 2025

现象认知类


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工作实务类:解决问题类——情景模拟类——组织活动类

政府认知类:现象认知类( 你在这里 )——观点认知类

拓展题目类:漫画类——反驳类——排序类——其他(待补充)

额外内容:外在形式流程——观点认知素材积累


侧重综合分析能力的考察,主要围绕着 政府政策的行为 ,以及社会各领域内的 现象和热点话题 来展开。

组织活动类


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工作实务类:解决问题类——情景模拟类——组织活动类( 你在这里 )

政府认知类:现象认知类——观点认知类

拓展题目类:漫画类——反驳类——排序类——其他(待补充)

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侧重考察考生在组织、协调和领导等方面的计划组织协调能力。

情景模拟类


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政府认知类:现象认知类——观点认知类

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情景模拟通常要求考生扮演某一 特定角色,在模拟的工作情境中对 一系列工作关系和工作问题进行处理。 考官根据考生的 言语行为表现 ,对其 相关能力和胜任特征 做出相应的评价。(通常放在第三道题,从紧张的氛围当中进入到鲜活的氛围当中,进行快速转换。)

解决问题类


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解决问题类面试题包含:人与人之间的矛盾关系(工作关系)和人与急事(突发事件)

考察人际交往意识技巧、应变能力和解决问题能力。

重点是考察能否解决工作中遇到的各种障碍、问题、矛盾、冲突。

既要求考生具有人际交流的能力,也要求考生具有应急处突能力和解决问题能力。

例如:时间冲突,工作与生活冲突,系统崩溃、群众情绪崩溃(人际矛盾)等。